GLS 19
Inhalt:
| Autor | Ort | Titel | Jahr | Seiten |
|---|---|---|---|---|
| Bibovic, Ljiljana | Novi Sad | The Fallacy of Linguistic Relativism. | 1983 | 5-16 |
| Fainberg, Louise Vasvari | Stony Brook | Los alcances sintácticos de los verbos exhortativos en español: un enfoque contrastivo. | 1983 | 36-50 |
| Grassegger, Hans | Graz | Zur auditiven Klassifizierung von deutschen Konsonanten durch Hörer verschiedener Muttersprachen. | 1983 | 51-69 |
| Freiherr Lochner von Hüttenbach, Fritz | Graz | Veneter und Venetisch. | 1983 | 70-87 |
| De Marchi, Bruna | Gorizia | Una ricerca di sociologia del linguaggio: problemi teorici, metodologici, tecnici. | 1983 | 17-35 |
| Michiels, Archibald / Moulin, André | Liége | The 'Longman Lexicon of Contemporary English': A Tentative Appraisal. | 1983 | 106-123 |
| Pavlinic-Wolf, Andrina | Zagreb | Considerations Concerning the Language Developement of Yugoslav Migrant Children in European Host Countries. | 1983 | 88-105 |
| Pihler, Mira / Denison, Norman | Graz | Die ing-Form im Englischen und deren Entsprechungen mit slowenischen Aspektformen. | 1983 | 124-140 |
| Posner, Roland | Berlin | Die Zahlen und ihre Zeichen. | 1983 | 141-158 |
| Raabe, Horst | Bochum | Die Korrektur mündlicher Fehler im Spanischen: Einsichten aus der Sprachlernforschung. | 1983 | 159-183 |
| Rudolph, Elisabeth | Hamburg | Funktionen der Partikeln in dialogischer Interaktion. | 1983 | 184-201 |
| Wendt, Michael | Pohlheim | Formen der Präsentation sprachlicher Inhalte in Lehrwerken für den Französischunterricht auf den Klassenstufen 7 und 8. | 1983 | 202-225 |
| Sornig, Karl | Graz | Buchbesprechung: Zillig, Werner: Bewerten. Sprechakttypen der bewertenden Rede. | 1983 | 226-238 |
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